Wir haben für unsere Schüler eine Lesekartei mit aktuellen Kinder- und Jugendbüchern entwickelt, die im Juli 2010 ca. 600 Medien enthält. Der Buchbestand wird laufend aktualisiert und ergänzt.
Derzeit gibt es 7 Levels geordnet nach Schwierigkeitsgrad und Umfang, sowie die Gruppe Erste Bücher mit strukturiertem Material für Leseanfänger und eine Gruppe mit Bilderbüchern.
In den Levels enthält jedes Buch eine Aufgabenkarte, die während des Lesens im Lesetagebuch bearbeitet wird. Die Aufgaben sind zunächst den einzelnen Kapiteln der Bücher zugeordnet. Mit aufsteigendem Level erhöht sich der Umfang der zu bearbeitenden Kapitel pro Aufgabe. 
Ihre Arbeitsergebnisse kontrollieren die Schüler selbständig am Computer.  Die PCs laufen über einen Linux-Server, dort können die Ergebnisse der Schüler vom Lehrer abgerufen werden. Fragen zum Text müssen mit dem Lehrer besprochen werden.

Neben den Levels gibt es weitere Gruppierungen, die ab Mitte Klasse 3 eingesetzt werden:
Bücher zum Thema Geschichte und Kunst. 
Tier- und Sachgeschichten mit Online-Texten sind derzeit nicht abrufbar.

Bei Verständnisproblemen kann jeder Kollege mit Hilfe einer Lösungskarte gezielte Hilfen geben.

Weitere Informationen zur Lesekartei und zum Lesetagebuch:
http://www.mediaculture-online.de/Grundschule.572.0.html